作为新建本科院校，从实际出发，我校开展了多层次、多方位的本科办学理念大讨论，提升了认识，统一了思想。在制定人才培养方案时确定了协调发展，循序渐进、合理统筹，整体优化，共性与个性结合，文理渗透、学科交叉和理工结合等原则，并对人才需求作了大量调查。 本科教育的课程设置贯彻“通识基础上的专才教育”的原则，为社会培养完整的“人”。同时我校通过本科教学质量工程对教学水平、课程建设、实践教学和创新能力培养进行努力提升，以实现跨越式的发展。 学科建设中我校以“绿、旅、新”为原则，选择了一、做强区位特色，加强环境化工、旅游管理、艺术设计、对外汉语教育、茶文化经济等特色的学科专业建设，使之成为省级重点学科或相关省级特色专业；二、做实师范优势学科，充分发挥我校师范教育学科齐全的优势，使我校师范类毕业生成为具有一技之长、教师职业技能良好、一专多能、安心基层、热爱教育事业的合格人才，以形成师范教育特色；三是扶持应用与技术学科，做大做强，围绕地方性、应用型，结合地方社会经济发展及产业结构调整的需要，以培养学生较强的实践能力、应用能力和创新能力为显著特色；四是确定了各系部、各学科专业的特色建设目标和要求，提出了学科专业特色建设的保障措施。 2007年，我校首批本科专业为英语、旅游、汉语言文学、数学与应用数学、计算机科学与技术、环境工程等6个。2008年新增本科专业为美术学、国际经济与贸易、电子信息工程和土木工程等4个专业。今后将逐年增加本科专业数量，最后成为以本科教学为主体的高等院校。 为提升学生的综合素质，学校专门开设了通识教育课程，着力培养学生的综合素质与能力。学校还开展了教风建设与学风建设，通过支持不懈的三风建设，达到以校风促教风，以教风引领学风建设的目的。以向社会输送优质的本科毕业生人才为已任。